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治理违规招生,要有长效机制

时间:2018-05-14 01:13  来源:新快报

头条

■周山

据报道,为巩固校外培训机构治理成果,查验《广州市民办学校自律公约》落实情况,近日,广州市教育部门对多所民办学校招生工作进行了抽查。结果发现,有学校招生办公室有学生的简历、有《2018年小升初学生报读意向表》中需要填写五到六年级期末各科成绩,这些都涉嫌违规。

按照某学校的回应,“简历都是学生家长硬要放在保安那里,学校保安就拿上来了”。有的学校则表态,坚持面试招生,不涉及文化课内容;面试后,根据表达能力以及在小学的综合素质表现对学生进行筛选。总而言之,学校看起来都非常回避按成绩、名次争夺小升初生源的做法。然而,长期和升学率捆绑在一起的学校品牌,要真正和成绩选拔划清界限,并没有想象的那么容易。

去年以来,教育部门不止一次重申对义务教育学校的要求,比如《义务教育学校管理标准》就明确规定学校需“坚持免试就近入学原则,不举办任何形式的入学或升学考试,不以各类竞赛、考级、奖励证书作为学生入学或升学的依据”,同时要“实行均衡编班,不分重点班与非重点班”等。然而,现实却一再证明了问题的复杂性。

从当下的评价指标看,无论公办还是民办初中,按目标导向,都需要招揽到优秀的学生,因为好的生源才可能有好的产出,才能为今后的中考甚至高考输送人才,提升知名度。同时,学校很清楚家长对孩子的投入是不会吝啬的。因此,掌握了优秀的学生,也等于掌握了优渥的家庭,有此双重保障,那么学校升学任务就可以更顺利完成。与其花时间精力为社会和家庭去慢慢培育学生,不如采集优质生源更直达目标,这几乎是一般名校的功利逻辑。

对于家长来说,分数和名次,也是将其他同龄人排斥出去的重要法宝。即使特长生政策今后会被剥离,但是各种的评价体系仍旧难以消失。各种关乎才艺和体育的评价指标依然会存在于名牌初中高中的校长心目中,即使面试不直接考题目,也完全可以通过其他更加隐秘的方式测试或者请机构考核,这里面的隐秘手法,无论学校、家长还是学生都不会主动爆出来。

在现有的语境下,无论是学校、家长还是学生,始终都摆脱不了成绩争胜的思维。这也意味着,要想为孩子减负,为素质教育开路,就得长期和上述强大的家校思维抗衡。治理培训机构,治理入学与成绩挂钩,任重而道远,更需要有针对性的长效机制。

编 辑:卢慧瑜
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