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“翰墨青春 传承岭南——2018广东青少年书画大赛” 少年组一等奖作品展示

时间:2019-09-08 00:02  来源:新快报
中国国家博物馆原副馆长、中国汉画学会会长、西安美院新中国美术研究所所长 陈履生

 

骆亦筑《无题》

 

周乐怡《瑞气迎新》

 

“青苗计划”召集人、广州画院院长、中国国家画院专职画家 方土

 

江晔莎《三月二十九日二首 (其二)》

 

韦贺冰《金色童年》

 

中国美协动漫艺委会副主任、广东省美协动漫艺委会主任、广东省动漫艺术家协会主席、广州市动漫艺术家协会主席 金城

 

刘博《初冬杂咏》

 

中山大学中国语言文学系教授、博士生导师、西泠印社社员、中国书法家协会会员 田炜

 

秦翊真《慈湖夹阻风五首(其一)》

 

编 者 按

为培养广东青少年对岭南传统文化艺术的兴趣,激发青少年书画爱好者的创作激情和灵感,为岭南文化艺术界挖掘优秀的艺术人才,“翰墨青春 传承岭南——2018广东青少年书画大赛”颁奖典礼暨“翰墨青春 传承岭南——2019广东青少年书画大赛”启动仪式今天举行,与此同时,收录了大赛获奖作品以及名家评论观点的《梦笔生花戊戌集——2018广东青少年书画大赛优秀作品》也在颁奖现场同步首发。

这项已经连续举办四届的盛事,每年吸引着全国上万名艺术爱好者参与,也引发了全国名家有关“美育”话题的广泛讨论。现摘录部分精彩观点,以飨读者。

■新快报记者 陈福香 梁志钦

专家声音

中国国家博物馆原副馆长、中国汉画学会会长、西安美院新中国美术研究所所长

陈履生:美育是 审美的基础教育

作为一种教育,美育方式除了学校教育之外,历史文化传统,地域文化传承,家庭文化影响,都是推动美育的重要组成。用教育的方式来提升美学应该是发展中的常态。美育就是为了人的美好心灵与美好生活品质的修饰。

美育的根本就是在德的基础上“饰其性”。如果违背特点和规律,变成说教和形式,那么,就不可能达到美育的目的,就可能蜕变为“修其容”。美育是审美的基础教育,是审美观建立的基础,审美的功用意义在“成教化”的具体要求中,把图像的观赏与教育结合起来,发挥了审美的社会作用。

“青苗计划”召集人、广州画院院长、中国国家画院专职画家

方土:美育的提升 能激发人的创造力

目前的高校美育是一种普及教育,在这个基础上,我认为年轻人还需要一些标杆。而且整体的美育提升了,全民的眼光、眼界、品味格调都会有所提升。更重要的是,美育的提升能激发人的创造力,能激发社会进步。

我常常会鼓励年轻人要有适度的轻狂。这种“狂”,是敢于立下雄心和壮志,然后为自己说过的话负责任。有些人可能需要用一辈子慢慢去还,但最终还是实现了他的目标。这是一种能够让人注视的“狂”。

中国美协动漫艺委会副主任、广东省美协动漫艺委会主任、广东省动漫艺术家协会主席、广州市动漫艺术家协会主席

金城:通过奖项的 设立,发掘到更多人才

漫画美育是夸张的视觉艺术,通过它,人们能够发现生活的独特之处,能给人们带来灵感,能够锻造人在平凡的生活中,发现不平凡。

我当时发现了未来的中国一定会有一个庞大的动漫市场,为了迎接这个市场的到来,我们一定要有一个良好的动漫创作生态。起到决定性作用的,应该是“金龙奖”的创办,头两届,都是我个人掏腰包,通过主流媒体宣传,把动漫正面的、积极的一面诠释到位,也希望通过奖项的设立,发掘到更多“看不见”的人才,毕竟我们能接触到的人才是有限的。要社会大众对动漫的观念有所改变,我们还要把动漫本身做好,从本质上树立起动漫的应有的积极形象。

中山大学中国语言文学系教授、博士生导师、西泠印社社员、中国书法家协会会员

田炜:书法创新的基础 是学习古人

从理论上说,人人可以创新,但实际上说,了解历史的人就知道,历朝历代真正能称得上创新的书法大家凤毛麟角,能否成大家,要看艺术家个人的天赋、勤奋、学识、个性等多方面综合的结果,甚至还需要运气和环境的配合。因此,书法创新不是空中楼阁,是在大量学习古人,扎实继承以后才能创新。

对于青少年的书法学习,做好传承就不错了,我们要明白并坚持这一点。我们可以立志当大家,一步一个脚印走向大家之路,如果能在大量的继承上又有创新,那就是最高境界,但最终能达到这个境界的,不是一般人,甚至不是一般专家能达到的。

编 辑:杨帆
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